GELECEK İÇİN EĞİTİM,EĞİTİM İÇİN ÖĞRETMEN VAZGEÇİLMEZDİR

Ülkemizi ve milletimizi geleceğe taşıyacak olan nesillerin ruh, fikir ve bilgi dünyasını inşa eden,
sorumluluğu yüksek, aynı ölçüde değeri de büyük olan öğretmenlik mesleğinin belli bir tarih
aralığına sıkıştırılmadan hak ettiği değeri görmesi, öğretmenlerimizin emeğinin karşılığını alması
geleceğimizin teminatıdır.
Eğitimin evreleri değişir, öğretmenin önemi değişmez. Tüm başarılı eğitim sistemlerinin en büyük
aktörü öğretmendir. Öğrenci başarısının üzerindeki en etkin faktör de öğretmendir. Öğretmenlik,
idealist insanların icra ettiği bir fedakârlık mesleğidir. Salgın sürecinin başından beri
öğretmenlerimiz her hâlükârda eğitim yapmaya çalışarak idealizmini, zor şartlar altında bile
öğrencilerine bir şeyler öğreterek fedakârlığını ortaya koymuştur.
Teknolojinin ve eğitim materyallerinin öğretmen olduğunda bir zenginlik, öğretmen olmadığında
dekordan öteye gitmediği, bu süreçte bir kez daha tecrübe edilmiştir. Sanalın asla gerçeğin yerini
tutmadığı, uzaktan eğitimin çok sınırlı kaldığı, öğretmen-öğrenci etkileşiminin bir hazine kadar
kıymetli olduğu herkesçe bir defa daha görülmüştür.
Tarihimizin her döneminde büyük sorumluluklar üstlenen, gördüğü itibarla zamana yön veren
öğretmenlik, gelecek hedeflerimizin lokomotifidir. Ancak, milletimizin hazinesi, çocuklarımızı
emanet ettiğimiz, geleceği elleriyle şekillendiren öğretmenlerimiz, sorunlarını kökten çözecek,
manen mesleği daha da yükseltecek, madden hak ettiklerini takdir edecek bir beklenti
dönemindedir.
Bu umutlu bekleyiş görülmeli, öğretmenin sesi bir gün değil, her gün duyulmalı; öğretmenin
gördüğü zararın geleceğimiz adına büyük bir risk olduğu artık bilinmelidir. Bu açıdan, öğretmenlik
meslek kanunu, mesleği maddi ve manevi boyutlarıyla ele almalı; mesleğe yeni bir çehre, güçlü
bir gelecek kazandırmalıdır.
Mesleğe ilk girişten ayrılışa kadar öğretmenlik mesleğinin statüsü yükseltilmeli, niteliği
geliştirilmelidir. Öğretmenliğin tanımından haklarına, meslek standartlarından ilkelerine kadar her
husus Türkiye’nin gelecek vizyonu ve hedeflerine yakışır içerikte düzenlenmelidir.
24 Kasım, öğretmenleri sadece hatırlama değil, anlama günü olmalıdır.
İsmail BAYRAKDAR
Memur Sen Hatay İl Temsilcisi ve Eğitim Bir-Sen Hatay 1No’lu Şube Başkanı